本文转自：榆林日报
教育是双向的奔赴与成长。关爱学生是教师的职责，这份爱，是对每个独特生命的尊重与珍视。这份爱让真的根须、善的枝叶、美的花苞，在纯净心田里悄然生长。当教师的爱触碰到学生的心灵，教育才显露出最鲜活、最深刻的模样。
优秀教师的核心素养究竟为何？学高为师，身正为范。师德是为师之魂，教师当以自身为镜，做学生道德路上的引路人，以“培养好习惯、铸就好品质”为内核，深耕学生真善美的品格培育。
许多学生在遇到困惑时会找教师倾诉，教师要以真诚的倾听为他们拨开迷雾，爱就在这样的双向奔赴中生生不息。教育的力量，在于让学生怀揣感恩之心，以独立之姿、坚强之心面对生活。教育的终极追求，是让学生拥有感知幸福、创造幸福的能力。
教师欲予学生一滴水，自身必先成为奔涌的长河。尤其在知识迭代加速、信息渠道多元的当下，唯有以终身学习的态度不断自我更新、自我雕琢，方能真正成为学生成长路上的同行者与点灯人。
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